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通过情景表演法,学习韩语口语,十分有效

作者:    时间:2019-07-07    浏览次数:106

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初级汉语口语课的内容基本都是日常生活中常见常用的情境话语,为了获得更好的教学效果,教师可以适时设置模拟情境进行说话教学,利用情景或课文中会话的话题让学生进行情景会话的练习也是课堂教学中的有效方法。

在理解了课文中会话的交际功能之后,可以让学生在自己的会话中进行真实的表达,这样可以贴近学生的生活实际,增加了课堂会话的意义,同时学生在自己组织会话时会加入同学的名字或发生在他们身边的一些事,课堂气氛整体也很活跃。在学生情景练习之后,应有表演环节,限于课堂教学时间,可以分组推荐进行表演,下次课在轮换其他同学。可以在教室利用现有的物品进行教学情境设置。比如把讲台当作柜台,将学习用具或生活用品当作货物,让师生扮演买卖角色进行购物活动。

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